杨老师

：毕业后一直在重点学校任职，两轮毕业班经验，，高考数学单科142，数学知识体系完备，功底扎实。• 分层教学：根据学生学情定制方案：

◦ 基础薄弱生：从公式推导、例题拆解入手，每周布置“概念默写+基础题打卡”，配合错题本复盘（如三角函数公式记忆法、数列通项公式推导步骤表）。

◦ 中等生：聚焦高考高频考点（如导数应用、概率统计），总结“题型模板解题法”（例：圆锥曲线“设而不求”解题流程），每周训练2套专题试卷。

◦ 高分冲刺生：拓展竞赛思维（如不等式放缩、参数方程技巧），分析高考压轴题命题规律，模拟考场限时训练。

【提分案例】：1、在校期间主要带理科班数学，全校数学前十名最多有4人，平均分80分以上，高考数学班里最高分137，120分以上15人'。  
 2，所带学生数学成绩均有提高，能够根据不同的学生水平制定不同的提分策略。
擅长教授的学生：1、想学习自学能力较弱的同学；2、因为基础差对学习不感兴趣，对自己失去信心的同学；3、成绩中等向更上层楼地同学